Según el estudio GEM (Global Entrepreneurship Monitor), que evalúa cada año la actividad emprendedora y que en la Comunitat Valenciana está coordinado por la Universidad Miguel Hernández y el Instituto de Empresa y patrocinado por Air Nostrum, son los colectivos inmigrantes los que impulsan el 16 % de los nuevos negocios surgidos en la Comunitat, cifra muy elevada comparada, por ejemplo, con la media de España, que no llega al 7 %.
 
Los resultados muestran que el papel de la inmigración da una nueva perspectiva a la creación de las empresas. Y esa nueva realidad debe tenerse muy en cuenta en las políticas públicas, "con el fin de potenciar la generación de riqueza", aseguró el vicerrector de asuntos económicos de la Universidad Miguel Hernández, José María Gómez Gras

Con el objetivo de brindar asesoramiento legal, laboral, formativo y cultural a los paraguayos residentes en España, será habilitado oficialmente el 10 de enero en la ciudad de Madrid el Centro de Participación e Integración de Inmigrantes (CEPI) Hispano-Paraguayo. La apertura del establecimiento será posible gracias a la Consejería de Inmigración española.
 
La función del Centro del CEPI no es sólo la de asesorar a los paraguayos residentes en España, ya que también tiene como objetivo compartir con los españoles la cultura y esto implica aprender la de España.
 
Es un lugar de encuentro y una vía útil para que todos los paraguayos en España accedan a los servicios con que cuenta Madrid. De esta manera, los compatriotas paraguayos podrán conocer la cultura, el medio y se preparen mejor para la completa integración en la sociedad que han elegido como tierra de destino.

Mesas redondas, clases magistrales y recitales de poesía de grandes nombres de las letras iberoamericanas conforman el grueso de las actividades programadas en el área de Literatura de VivAmérica Festival, en las que participarán más de cincuenta escritores. Todas ellas se celebrarán en la Casa de América.
 
Álvaro Mutis (Colombia), Alfredo Bryce Echenique (Perú), Ricardo Piglia (Argentina) y Luis Sepúlveda (Chile) serán algunos de los autores que impartirán clases magistrales.

Rolex invita a personas emprendedoras a presentar proyectos innovadores para el bien común de todo el mundo. La compañía suiza anuncia la extensión del cierre de “Los Premios Rolex a la Iniciativa” hasta el 30 de septiembre de 2007.
 
Rolex, la empresa relojera suiza, anunció nuevo plazo para la recepción de proyectos innovadores, para participar en la treceava edición de “Los Premios Rolex a la Iniciativa”.
 

Estas becas se otorgan anualmente por el Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación (MAEC) de España. Las mismas están destinadas, por una parte, a ciudadanos extranjeros que deseen realizar estudios en España.

La educación superior comprende la enseñanza universitaria y la no universitaria. Esta última incluye un conjunto de enseñanzas que se pueden agrupar en tres categorías: Enseñanzas Artísticas de grado superior, Formación Profesional Específica de grado superior y enseñanzas conducentes a la obtención de titulaciones de Técnicos Deportivos Superiores.

Los alumnos que al terminar la ESO hayan superado todas las áreas y materias cursadas en los cuatro años de la etapa reciben el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. Esta titulación faculta para acceder al Bachillerato y a la Formación Profesional Específica de grado medio.

En la actualidad están siendo renovadas prácticamente la totalidad de las enseñanzas del sistema educativo español. A las recientemente aprobadas Ley Orgánica de las Cualificaciones y de la Formación Profesional (LOCFP), de 2002, y Ley Orgánica de Educación (LOE), de 2006, se les sumará próximamente una nueva ley de universidades que modificará a la actual Ley Orgánica de Universidades (LOU), de 2001, y cuyo anteproyecto ya ha sido presentado.

Niveles del Sistema de Educación en España

Educación Infantil: Comprende desde los 0 a los 6 años de edad, y se organiza en dos ciclos de tres cursos de duración cada uno. A pesar de ser un nivel no obligatorio tiene carácter educativo, siendo gratuita en el segundo ciclo (3-6 años), tanto en los centros públicos como en los privados concertados.

Aquel latino cuya venida a España tenga como único o principal fin cursar estudios o realizar trabajos de investigación o formación no remunerados laboralmente, en cualquier centro docente o científico español, ya sea público o privado oficialmente reconocido, se considera estudiante en España y debe realizar los trámites correspondientes a esta categoría para entrar al país.